Une étude s’efforce d’aider les adolescents à comprendre les dangers sexuels

Avec la moitié des cas de MST aux États-Unis provenant de moins de 25 ans, les prestataires de soins de santé ont longtemps cherché les meilleurs moyens d’éduquer les jeunes sur les comportements sexuels à risque.

De nouvelles recherches de la Yale School of Medicine suggèrent qu’il peut y avoir de la valeur dans les formes de messages positives et négatives pour atteindre les jeunes.

Selon les chercheurs, 48% des jeunes ont eu des relations sexuelles à 18 ans, dont 6% à 13 ans. Les chercheurs savent depuis longtemps que le comportement sexuel précoce augmente le risque ultérieur de MST et de grossesses non désirées.

Il a été démontré que l’utilisation de messages positifs fonctionne mieux avec les adultes lorsqu’ils mettent en garde contre les MST. Ces messages reposent généralement moins sur la peur ou les conséquences.

Les chercheurs ont demandé à des adolescents âgés de 10 à 14 ans d’évaluer trois messages d’information publics distincts sur les MST.

« Il peut y avoir de la valeur dans le positif

et des formes de messagerie négatives. »

Le message négatif disait : « Le sexe à un jeune âge peut conduire à des infections sexuellement transmissibles, au VIH ou à une grossesse, ce qui peut vous empêcher d’atteindre vos objectifs. »

Le message positif disait : « Attendre d’avoir des relations sexuelles jusqu’à ce que vous soyez plus âgé est le moyen le plus sûr et le plus efficace d’éviter de contracter une infection sexuellement transmissible et de prévenir une grossesse.

Contrairement aux adultes, les adolescents ont réagi aux deux types différents à peu près de la même manière.

«Ces résultats témoignent de la nécessité pour nous de considérer attentivement notre public lorsque nous appliquons les principes de cadrage des messages», a déclaré l’auteur principal Lindsay Duncan, professeure adjointe à l’Université McGill. « Les techniques qui fonctionnent pour promouvoir un comportement sain chez les adultes peuvent ne pas être les mêmes que celles qui fonctionnent le mieux pour les adolescents. »

D’autres recherches sont nécessaires, selon Duncan, pour comprendre comment les jeunes interprètent les informations sur les comportements sexuels à risque.

Comme le dit l’étude, « Comprendre comment motiver les comportements sexuels de réduction des risques est une étape clé vers l’amélioration des résultats de santé chez les adolescents. »